毎日、１年生（６歳か７歳）といっしょにいると、あれやこれやと、いろんなことを思うものだ。

最近、ふと思いついたのは、

○人生の諸問題は、６歳の時に、全員がいったん経験するのではないか


ということ。

たとえば、人と人との間柄、関係について、かなり複雑な体験をする。

敵味方、という区別をするようになり、ずるいのはいけない、みんなで厳しくルールを作り、取り締まらないといけない、というような、公的権力の存在を認める発言が出る。

また、お互いの主張を譲らずに、「わたしが正しい」ということを主張したり、権力的な闘争をしたりするようになる。




だれかが、七夕の飾りを、やぶってしまった。

やぶった、とされた子は、

「わざとではない」

ことを主張する。

たまたま、手をのばしたら、当たってしまったのだ、という。

だから、私は悪くない、と言い張る。

やぶられた子は、わざとやぶられたのだ、ということを主張し、犯罪者を取締り（ひっとらえて）、裁判にかけ（先生に言いつけて）、処罰を受けさせようとする。

この闘いを、マスコミ（おしゃべりな女の子）がかぎつけ、スクープ（大声で廊下でみんなに知らせ、大事件だ）と騒ぎ立てる。

マスコミは、真実がどうか、というよりかは、ともかく、どちらの陣営が勝つか、ということに興味とエネルギーを注ぐ。

周囲が煽り立てるものだから、当人同士も、自分の素の気持ちなど忘れて、もうすっかりと、

勝つか負けるか

ということに終始するようになる。



さて、ここまで勝負にこだわれば、かならず、「勝つ」側と「負ける」側ができてしまって、これはもう、たいへんな

事件の引き金

を引いてしまうことになります。

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