勤務校の公開授業の日。
一日中、声をかけられっぱなし。

私は、視聴覚、情報機器担当。
この日は、ふだんはそんなに出番のない機器でも、大活躍する。

デジカメ
ビデオ
ビデオのテープ
プロジェクター
スクリーン
ビデオのバッテリー
そのバッテリーを充電するための装置
その装置につなぐコード
ビデオを固定する三脚
プロジェクターにつなぐピンコード
パソコンの音を出すスピーカ
そのスピーカの音をひろうマイク
体育館用マイク
そのワイヤレス用と、いざというときのための有線マイク
そのマイクを立てるマイクスタンド
それらの機器の電源を確保するための電源ドラム
研究発表のためのパワーポイント資料

などなど。

これらについて、すべて、なんだかんだと質問がくる。

クラス数の少ない、小さい学校なので、教員数が少ない。
一人の教員が、授業もやれば封筒詰めもするし、客の案内もするし、業者に電話連絡をするし、廊下の掲示物を直すし、放送機器、情報機器、すべてやる。

中で、文部科学省の方の講演会があった。
こんな小さな学校なのに、やっている研究がめずらしいからか、調査官が自ら出向いて、講演会をされたのだ。
その方の講演会の中でも、

「今の先生は、なんでもやる」

とおっしゃったのが印象的だった。

そのとおりで、本当に何でも屋だ。

得手の先生に何でも聞いて、どんな指示でもきちんときいて、それをそのとおりにやる。
でなければ、全体のレベルアップができない。

そこで、みんな口々になにかを常に尋ねながら、聞いて回りながら、ことを進めている。

「これ、ここでいいんですかね」
「わたし、持って行きましょうか」
「あと、なにが必要でしょうか」
「連絡しておきましょうか」
「数、確認しました」
「それでいい、ということでした」
「あと１０分です」
「おい、あと１分だぞ」

そんなことで、一日中動き回り、なんとか公開発表が終了。

業者が７社も集まる発表は異例だ、とのことであった。

わたしは、よく分からない。
今年が初めてだったからだ。
そんなものか、と思いながら準備をした。

「大活躍でしたネエ」

と、新任の先生に言ってもらったが、実感は無かった。
前職で毎日こんなことばかりやっていたから、身体が勝手に動く。
ようするに、年くってる、ということか。

いずれにしても、得意分野で（と思っているわけでもないが）、お役に立てたようで、よかった。