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１ 事実と思いのちがい
２ あらゆる制度が未だ完成していないことの理解
３ 人間の素の姿が大切にされるとはどういうことか
４ 人と人との間柄に脅迫が要るかどうか
５ この世には、まだ名前のついていない事象や認識事項がたくさんあること
この５つを、必修とする学校。
そんな学校、どんな学校？
いまだに、この世には、あらわれたことのない、だれも見たことのない学校。
なにやら、正体のつかない、想像だけの学校。
シュタイナーは？
ニイルは？
デューイや、フロムは？
彼らは、想像しただろうか？
彼らの教育との、ちがいは何か？
あるいは共通点は、どこか？
海外には、こうした学校があるだろうか？
それとも、日本で、こうした学校の先駆例があるのだろうか？
ここ数年、ずっと考え続けてきた、今の時点での、
しぼりきった５項目。
これらを、必修とする学校。
これから、その先を、想像していこうと思う。
１ 事実と思いのちがい
２ あらゆる制度が未だ完成していないことの理解
３ 人間の素の姿が大切にされるとはどういうことか
４ 人と人との間柄に脅迫が要るかどうか
５ この世には、まだ名前のついていない事象や認識事項がたくさんあること
この５つを、必修とする学校。
そんな学校、どんな学校？
いまだに、この世には、あらわれたことのない、だれも見たことのない学校。
なにやら、正体のつかない、想像だけの学校。
シュタイナーは？
ニイルは？
デューイや、フロムは？
彼らは、想像しただろうか？
彼らの教育との、ちがいは何か？
あるいは共通点は、どこか？
海外には、こうした学校があるだろうか？
それとも、日本で、こうした学校の先駆例があるのだろうか？
１ 事実と思いのちがい
２ あらゆる制度が未だ完成していないことの理解
３ 人間の素の姿が大切にされるとはどういうことか
４ 人と人との間柄に脅迫が要るかどうか
５ この世には、まだ名前のついていない事象や認識事項がたくさんあること
ここ数年、ずっと考え続けてきた、今の時点での、
しぼりきった５項目。
これらを、必修とする学校。
これから、その先を、想像していこうと思う。
