先生というのは、本当にたのしい商売。

子どもが全力で見つめてきますのでネ・・・
このところ、３月末からの睡眠不足がつづいてまして・・・

言い訳になりますが、新年度、４月上旬の「怒涛の事務処理」を終えて、ホッとしたのか、あくびしちゃいました。


それも、教室で。

めったに、そんなの、ないんすよ？！

ほとんど、ありません。
記憶にない。

ひさ～しぶりに、あくび、しちゃったのです。

心の中で、

「ま、いいか」

と思ったのはたしか。



とたんに、

「あっ！！あくびしよった！！！」


めざといKくんが、指を差して、大事件勃発！というニュアンスで言いだしますと、

クラス中が、「え～～っ！！！！！」

という感じ。

みんなで、まじまじと見つめてくる。


「鼻のあな、見えた～」



見んといて…



その後が本題でして、

なぜ、あくびをすると、涙が出るのか、という話になり。



なんでだろうねえ。



さらに、その後が、本題中の本題でして・・・


「先生！！はやく寝た方がいいよ」

「先生、もう、勉強はいいから、はやく寝なよ」

まるで同情するように、わたしに言ってくれたので・・・。



これに、泣きましたね。

あくびの涙じゃなくて・・・・


伏線がありまして、わたしが夜、テレビをあまり見ない、という話をしていたら、なんでだ、と。
それで、夜も勉強しているのだ、というと、子どもたち、「ふーん」と納得していた様子だったのですが。

「先生も、なにかとたいへんですねえ」

Wちゃんが、おませな感じで言うと、ちょっと面白いのですが、それが記憶にあったのか、

みんなで、


「そうそう。先生、はやく寝なよ」
「先生、７時はんに寝なよ」
「ぼく、８時だよ」
「でも疲れた日は、７時はんに寝るときある」
「わたし、９時」（ォー、とため息）
「うちのおねえちゃん、１１時だって」（ウォ～ッ、と声）


「先生、こんばんは、しっかり寝てねえ」

「先生、からだが疲れているんだから、ちゃんと寝るんだよ」



子どもは、ふだん、自分にかけられている言葉を、話しているようです。
子どもは、自分がインプットして、ためている言葉を、ここで引き出して、話すのでしょう。
銀行に、「預けている」言葉を、ここだっ、と思って、口座から下ろしてきて、使うみたい。


愛されている子たちだな、って、これで、わかる、というわけ。